ПРОГРАМА НА ОБЩИНА БУРГАС
„ЗАЕДНО ЩЕ СЕ СПРАВИМ - ИГРИ И ЗАБАВЛЕНИЯ У ДОМА“
/модел за комуникация и взаимна подкрепа в условията на ситуацията на извънредно положение/
Всички ние разбираме добре, че светът се променя, а с него и ние. Във време на ПАНДЕМИЯ от психологическа гледна точка най-засегнати са децата. Детството е един от най-интересните периоди в живота на човека. През първите години, когато психиката на детето попива информацията от обкръжаващия го свят, в неговото подсъзнание се запечатват моменти, които впоследствие могат да намерят изражение в най-причудливи форми - от сънища до фобии.
Затварянето на училищата и детските градини, както и стоенето вкъщи, най-осезаемо ще се отрази на техните навици и всекидневие. Промяната на рутинния график при децата е достатъчна, за да подаде към тях сигнал за тревожност.
Откъсването от средата на свободно общуване с връстници, несъмнено поражда в детето нужда от себеизразяване в друга форма, общувайки и играейки с членовете на своето семейство. Връзката между семейство и детска градина е неминуемо най - важната част от процеса на детското изграждане.
Ето защо, в името на това да бъде съхранена детската психика и да се осигури емоционален комфорт на детето в условията на създалата се обстановка, Община Бургас разработи интерактивна програма за активно взаимодействие „Заедно ще се справим с игри и забавления у дома“.
Имайки предвид развитието на съвременните комуникационни и информационни технологии и приложението им както в ежедневието, така и в работната среда на детските градини, Община Бургас предоставя още една платформа за комуникация на визуални и помощни материали за обучение и взаимна подкрепа в условията на ситуацията на извънредно положение.
Програмата ще подпомогне деца, родители и учители на детските градини от Община Бургас.
Основната цел е чрез активно взаимодействие между семейство и детска градина да се осигури подходяща подкрепяща и спомагаща среда за развитие на детската личност чрез игра в условия на извънредно положение.
Всички дейности рамките на програмата е добре да бъдат извършвани с партньорството на възрастните - учители и родители, за да може детето да се чувства свободно, значимо, щастливо и да се развива.
Община Бургас дава възможност на всяка детска градина, според своята специфика, да разшири набора от предоставяни визуални материали.
ДГ Ален Мак - Група 1
ДГ Ален Мак - Група 2 Вълшебство
ДГ Ален Мак - Група 3
ДГ Ален Мак - Група 4
ДГ Брезичка - Група 2
ДГ Брезичка - Група 3
ДГ Брезичка - Група 4
ДГ Веселушко - Поздрав 24 Май
ДГ Веселушко - ДГ Веселушко
ДГ Веселушко - Група 1 „Светулки“
ДГ Веселушко - Група 2 Пчелички
ДГ Веселушко - Група 3 Калинки
ДГ Веселушко - Група 4 Делфинчета
ДГ Вълшебство - Група 1
ДГ Вълшебство - Група 2
ДГ Вълшебство - Група 3
ДГ Вълшебство - Група 4
ДГ Делфин - Детски логопед
ДГ Делфин - Група 2
ДГ Делфин - Група 4
ДГ Детелина - Група 1
ДГ Детелина - Група 2
ДГ Детелина - Група 3
ДГ Детелина - Група 4
ДГ Звездица - Група 1
ДГ Звездица - Група 2
ДГ Звездица Зорница - Група 1
ДГ Звездица Зорница - Група 2
ДГ Звездица Зорница - Група 4
ДГ Звънче - Група 1
ДГ Звънче - Група 2
ДГ Звънче - Група 3
ДГ Звънче - Група 4
ДГ Здравец - Група 1 Златна рибка
ДГ Здравец - Група 2 Морска звезда
ДГ Здравец - Група 4
ДГ Златна рибка - Група 2
ДГ Златна рибка - Група 4
ДГ Златното ключе - Група 1
ДГ Златното ключе - Група 1а Морски свят
ДГ Златното ключе - Група 1б Мечо Пух
ДГ Златното ключе - Група 2
ДГ Златното ключе - Група 2а Мики Маус
ДГ Златното ключе - Група 2б Моряче
ДГ Златното ключе - Група 3
ДГ Златното ключе - Група 3а Лъвчета
ДГ Златното ключе - Група 3б Звънчета
ДГ Златното ключе - Група 4
ДГ Златното ключе - Група 4а Слънце
ДГ Златното ключе - Група 4б Делфинче
ДГ Иглика - Група Сладури
ДГ Иглика - Група 1
ДГ Иглика - Група 2
ДГ Иглика - Група 3
ДГ Иглика - Група 4
ДГ Изгрев - Група 1
ДГ Изгрев - Група 2
ДГ Изгрев - Логопед
ДГ Калинка - Група 1
ДГ Калинка - Група 2
ДГ Калинка - Група 4
ДГ Коледарче ф-л Лозово - Здравец
ДГ Коледарче ф-л Лозово - Група 4
ДГ Морска звезда - Група 1
ДГ Морска звезда - Група 2
ДГ Морска звезда - Група 4
ДГ Моряче - Група Палавници
ДГ Моряче - Група 1
ДГ Моряче - Група 2
ДГ Моряче - Група 3
ДГ Моряче - Група 4
ДГ Надежда - Група 3
ДГ Надежда - Група 4
ДГ Пинокио - Група 2
ДГ Пинокио - Група 3
ДГ Пинокио - Група 3A
ДГ Пламъче - Група 1 Слънце
ДГ Пламъче - Група 3 Ракета
ДГ Пламъче - Група 4
ДГ Пролетна дъга - Група 3
ДГ Радост - Група 1
ДГ Радост - Малката русалка
ДГ Радост - Група 3
ДГ Радост - Група 4 Зайче
ДГ Радост - Група 4 Б Гъбка
ДГ Раковина - ДГ Раковина
ДГ Раковина - Марина Терзийска
ДГ Раковина - Група 2
ДГ Раковина - Група 4
ДГ Синчец ф-л Банево - Група 4 Делфинче
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Смесена група
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Група 1 Мики Маус
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Група 3 Делфинчета
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Група 4 Катеричка
ДГ Слънце - Група 2
ДГ Слънце - Група 3
ДГ Слънце - Група 4
ДГ Слънце - Логопед
ДГ Теменуга с.Равнец - Група 1
ДГ Х. Кр. Андерсен - Общи
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 1
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 2
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 3
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 4
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 5Б
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 5Г
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 6
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 6Г
ДГ Чайка - Група 1
Интерактивно начало за нашите деца
През учебната 2016-2017 година Община Бургас стартира мащабен образователен проект – „Интерактивно начало“.
Целта на проекта е да се реализира визията за съвременната детска градина, осигуряваща модерна и богата на технологии среда, съвременни методи на педагогическо взаимодействие и високо-квалифицирани педагогически кадри.
С финансовата подкрепа на Община Бургас през 2016 и 2017 година повече от 22 детски градини са оборудвани с интерактивни дъски и персонални таблети за децата. Учителите използват в работата си специално разработен софтуер с интерактивни дидактични ресурси. Днес проектът се разширява и все повече детски градини са модерно оборудвани и активно интегрират технологии в съчетание с игрови методи и интерактивно педагогическо взаимодействие с децата.
От ранна възраст към технологиите трябва да възпитаме отношение като към среда и средство за обучение, откривателство, творчество, знание, и по-малко като към средство за забавление и прекарване на свободното време.
В разработения ДИНАМИЧЕН МОДЕЛ на работа в детската градина използваме технологиите за учене, но не забравяме играта в детската градина. Учителят използва интерактивна презентационна техника, за да представи новите знания по високо нагледен и интересен начин. Нашите деца днес има визуално-кинестетичен стил на учене. Те трябва да видят качествени нагледни учебни материали, но и трябва да участват активно в образователния процес. Ето защо времето на седене по масичките в градината е сведено до 10-15 минути. През останалото време децата играят игри – дидактични, музикални, екипни, ролеви.
Не се конфронтират книгата и таблета. Да прелистваш страниците на книга и да пишеш с молив в ръка букви и цифри е безценно човешко постижение, което никоя разумна нация няма да загърби по пътя на развитието си.
Съчетаването на дъската и таблетите е най-актуалният модел в съвремието ни. Фронталната работа на учителя с презентация не е достатъчна. Детето се превръща в пасивен зрител и скоро му доскучава. Интерактивната дъска дава повече свобода, но отново на нея могат да работят 1, 2, 3 деца. Останалите гледат и се ядосват защо не са те. А с таблета – всяко дете изпълнява своята работа и след това всяко иска неговата работа да бъде показана на групата. Децата искат да работят. Те са любопитни, активни – в тази възраст те са пълни с енергия, попиват всичко, което им дадем като информация. Освен това всяко иска да бъде индивидуално оценено. Не на фона на останалите, а само за себе си – как се развива то, дали се справя добре.
Разработена е и методика за обучение чрез програмируеми играчки. Така се формира алгоритмично мислене от ранна възраст. Децата се научават да програмират пчела-робот. Реализира се трансфер на знания между различни образователни направления.
За работа в богата на технологии среда е разработен специален образователен софтуер, който включва по над 200 интерактивни ситуации по Математика, Български език и литература и Околен свят с над 2000 разнообразни задачи за всяка група. Включени са много нагледни материали и ресурси по направленията Изобразително изкуство, Конструиране и технологии, и Музика за всяка група в детската градина. Софтуерът позволява на учителя да провежда добре онагледена интерактивна беседа с децата при формиране на нови знания. Учителят може да излъчи задача на таблетите и всяко дете да работи самостоятелно върху нея. Има специално разработен комуникационен софтуерен модул, който позволява работата на избрано дете да бъде показана обратно на интерактивната дъска за проверка и обсъждане. Разработен и модул с образователни компютърни игри по Математика, Български език и Околен свят.
Методиката на работа предвижда дозирана работа на таблетите и съчетаване с дидактични игри, екипни задачи, музикални дейности, работа в книжките на децата. Педагогът работи в богата на технологии среда, като сменя динамично методите на работа. Поддържа се интерес у децата и се постига висока мотивация за участие в образователния процес.
Друг важен акцент, на който обръщаме внимание е езиковата подготовка. България е уникална малка територия на картата на света. Знанието на чужд език е богатство, и то не само за българина. Ранното чуждоезиково обучение е здрава основа за формиране на по-нататъшни езикови компетенции. Разработеният образователен софтуер, освен модулите по математика, български език и литература, околен свят, музика, изобразително изкуство, съдържа и модул по английски език. Така чрез добре онагледени и озвучени задачи децата научават с лекота думи и фрази. Ранното чуждоезиково обучение, организирано от Община Бургас е уникално за страната ни – до него имат достъп всички деца в 3 и 4 група и в първи клас.
Динамичният модел за работа в богата на технологии среда е разработен под научното ръководство на проф. д-р Румяна Папанчева. Прилага се в община Бургас. Всички учители са преминали квалификация за работа по модела, обучение за работа с интерактивна дъска, таблети и образователен софтуер.
Основни партньори на Община Бургас в проекта „Интерактивно начало“ са Издателство „Изкуства“ и Образование и нови технологии.
ОУ Елин Пелин - Клас 1
ОУ Елин Пелин - Клас 2
ОУ Елин Пелин - Клас 3
ОУ Елин Пелин - Клас 4
ОУ Елин Пелин - Клас 5
ОУ Елин Пелин - Клас 6
ОУ Любен Каравелов - Поздрав 24 Май
ОУ Любен Каравелов - Клас 1-7
ОУ Любен Каравелов - Клас 1
ОУ Любен Каравелов - Клас 4 а
Рецепти - любими, вкусни и здравословни
ОСТАНИ СИ ВКЪЩИ!
"ГОТВИМ ДВАМА – АЗ И МАМА"
УВАЖАЕМИ РОДИТЕЛИ,
Последните събития, свързани с пандемията от коронавирус (COVID-19), промениха ежедневието на много деца и техните родители в страната. Много семейства са изолирани, поставени под карантина, училищата и детските градини са затворени. Много родители вероятно се чувстват под голям стрес. Стресът е свързан не само с опасения за здравето, но и с необходимостта да се справят с новата реалност да останат в продължение на дни вкъщи с децата, чийто дневен режим е силно нарушен.
За децата е най-трудно да се приспособят към новото си ежедневие, което може да наруши тяхното усещане за структура, предвидимост и безопасност. Затварянето вкъщи, липсата на контакти и възможности за игра с връстници може да ги направи тревожни. За децата може да е трудно да разберат това, което виждат по телевизията или в интернет или пък чуват от другите хора, затова е по-вероятно да чувстват тревога, стрес или тъга. Липсата на възможности за игра на открито може да ги направи по-неспокойни, което допълнително увеличава стреса за техните родители.
За да сме полезни в различни аспекти, Община Бургас се е погрижила, като предлага на Вашето внимание някои от любимите рецепти на децата от менюто в детската градина, които са бързи, вкусни и здравословни, за да разнообразите, както тяхното ежедневието, така и децата да научат по какъв начин се приготвя любимата им храна, като използваме мотото: „ГОТВИМ ДВАМА – АЗ И МАМА“.
ОСТАНИ СИ ВКЪЩИ!
Център за подкрепа на личностното развитие - Поздрав 24 Май
Център за подкрепа на личностното развитие - Въведение
Център за подкрепа на личностното развитие – Бургас /ЦПЛР - Бургас/ е обслужващо звено в системата на образованието и в него се осъществява специфичен учебно-възпитателен процес с деца и ученици. Чрез нашите педагогически форми , обединени в четири направления: "Научно-познавателно", "Художествено -творчество“, "Спортно" и "Кариерно ориентиране", обучението е ориентирано към личността на детето и ученика и създава условия за развиване на тяхната инициатива и увереност в собствените им сили и умения.
В условията на ситуацията на извънредно положение, което доведе до промяна на типа на общуване и преподаване в сферата на образованието не само в България, и школите по "Английски език", "Изобразително изкуство" , "Православни християнски традиции и празници" , "Лечебна физкултура" /ЛФК/ и "Информационни технологии" към ЦПЛР – Бургас предприеха инициатива за дистанционно обучение и предоставят визуални материали в помощ на деца, ученици и родители. Скъпи родители, благодарим ви за проявеното разбиране и съдействие, така, че предоставените модели на комуникация и обучение, чрез вас е възможно да достигнат до децата и учениците!
Урок по родолюбие
Английски език
Изобразително изкуство
Лечебна физкултура
Православно образование
Театрална школа
Кариерни консултанти
Великденски поздрав от бургаските деца
Ние – децата на Бургас, Ви подаряваме много пролетно настроение и безброй слънчеви усмивки!
Вярваме в мечтите си и знаем, че доброто винаги ражда добро.
Затова съхранете добротата, пръснете навред радостта и знайте: с надежда и вяра, по-хубав ще бъде света!
ДГ Ален Мак
ДГ Андерсен
ДГ Брезичка
ДГ Веселушко
ДГ Вълшебство
ДГ Делфин
ДГ Детелина
ДГ Звездица Зорница
ДГ Звънче
ДГ Здравец
