ПРОГРАМА НА ОБЩИНА БУРГАС
„ЗАЕДНО ЩЕ СЕ СПРАВИМ - ИГРИ И ЗАБАВЛЕНИЯ У ДОМА“
/модел за комуникация и взаимна подкрепа в условията на ситуацията на извънредно положение/
Всички ние разбираме добре, че светът се променя, а с него и ние. Във време на ПАНДЕМИЯ от психологическа гледна точка най-засегнати са децата. Детството е един от най-интересните периоди в живота на човека. През първите години, когато психиката на детето попива информацията от обкръжаващия го свят, в неговото подсъзнание се запечатват моменти, които впоследствие могат да намерят изражение в най-причудливи форми - от сънища до фобии.
Затварянето на училищата и детските градини, както и стоенето вкъщи, най-осезаемо ще се отрази на техните навици и всекидневие. Промяната на рутинния график при децата е достатъчна, за да подаде към тях сигнал за тревожност.
Откъсването от средата на свободно общуване с връстници, несъмнено поражда в детето нужда от себеизразяване в друга форма, общувайки и играейки с членовете на своето семейство. Връзката между семейство и детска градина е неминуемо най - важната част от процеса на детското изграждане.
Ето защо, в името на това да бъде съхранена детската психика и да се осигури емоционален комфорт на детето в условията на създалата се обстановка, Община Бургас разработи интерактивна програма за активно взаимодействие „Заедно ще се справим с игри и забавления у дома“.
Имайки предвид развитието на съвременните комуникационни и информационни технологии и приложението им както в ежедневието, така и в работната среда на детските градини, Община Бургас предоставя още една платформа за комуникация на визуални и помощни материали за обучение и взаимна подкрепа в условията на ситуацията на извънредно положение.
Програмата ще подпомогне деца, родители и учители на детските градини от Община Бургас.
Основната цел е чрез активно взаимодействие между семейство и детска градина да се осигури подходяща подкрепяща и спомагаща среда за развитие на детската личност чрез игра в условия на извънредно положение.
Всички дейности рамките на програмата е добре да бъдат извършвани с партньорството на възрастните - учители и родители, за да може детето да се чувства свободно, значимо, щастливо и да се развива.
Община Бургас дава възможност на всяка детска градина, според своята специфика, да разшири набора от предоставяни визуални материали.
ДГ Ален Мак - Група 1
ДГ Ален Мак - Група 2 Вълшебство
ДГ Ален Мак - Група 3
ДГ Ален Мак - Група 4
ДГ Брезичка - Група 2
ДГ Брезичка - Група 3
ДГ Брезичка - Група 4
ДГ Веселушко - Поздрав 24 Май
ДГ Веселушко - Група 1 „Светулки“
ДГ Веселушко - Група 2 Пчелички
ДГ Веселушко - Група 3 Калинки
ДГ Веселушко - Група 4 Делфинчета
ДГ Вълшебство - Група 1
ДГ Вълшебство - Група 2
ДГ Вълшебство - Група 3
ДГ Вълшебство - Група 4
ДГ Делфин - Детски логопед
ДГ Делфин - Група 2
ДГ Делфин - Група 4
ДГ Детелина - Група 1
ДГ Детелина - Група 2
ДГ Детелина - Група 3
ДГ Детелина - Група 4
ДГ Звездица - Група 1
ДГ Звездица - Група 2
ДГ Звездица Зорница - Група 1
ДГ Звездица Зорница - Група 2
ДГ Звездица Зорница - Група 4
ДГ Звънче - Група 1
ДГ Звънче - Група 2
ДГ Звънче - Група 3
ДГ Звънче - Група 4
ДГ Здравец - Група 1 Златна рибка
ДГ Здравец - Група 2 Морска звезда
ДГ Здравец - Група 4
ДГ Златна рибка - Група 2
ДГ Златна рибка - Група 4
ДГ Златното ключе - Група 1
ДГ Златното ключе - Група 1а Морски свят
ДГ Златното ключе - Група 1б Мечо Пух
ДГ Златното ключе - Група 2
ДГ Златното ключе - Група 2а Мики Маус
ДГ Златното ключе - Група 2б Моряче
ДГ Златното ключе - Група 3
ДГ Златното ключе - Група 3а Лъвчета
ДГ Златното ключе - Група 3б Звънчета
ДГ Златното ключе - Група 4
ДГ Златното ключе - Група 4а Слънце
ДГ Златното ключе - Група 4б Делфинче
ДГ Иглика - Група 1
ДГ Иглика - Група 2
ДГ Иглика - Група 3
ДГ Иглика - Група 4
ДГ Изгрев - Група 1
ДГ Изгрев - Група 2
ДГ Изгрев - Логопед
ДГ Калинка - Група 1
ДГ Калинка - Група 2
ДГ Калинка - Група 4
ДГ Коледарче ф-л Лозово - Група 4
ДГ Морска звезда - Група 1
ДГ Морска звезда - Група 2
ДГ Морска звезда - Група 4
ДГ Моряче - Група 1
ДГ Моряче - Група 2
ДГ Моряче - Група 3
ДГ Моряче - Група 4
ДГ Надежда - Група 3
ДГ Надежда - Група 4
ДГ Пинокио - Група 2
ДГ Пламъче - Група 1 Слънце
ДГ Пламъче - Група 3 Ракета
ДГ Пламъче - Група 4
ДГ Пролетна дъга - Група 3
ДГ Радост - Група 1
ДГ Радост - Малката русалка
ДГ Радост - Група 3
ДГ Радост - Група 4 Зайче
ДГ Радост - Група 4 Б Гъбка
ДГ Раковина - Марина Терзийска
ДГ Раковина - Група 2
ДГ Раковина - Група 4
ДГ Синчец ф-л Банево - Група 4 Делфинче
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Смесена група
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Група 1 Мики Маус
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Група 3 Делфинчета
ДГ Синчец ф-л Г. Езерово - Група 4 Катеричка
ДГ Слънце - Група 2
ДГ Слънце - Група 3
ДГ Слънце - Група 4
ДГ Слънце - Логопед
ДГ Теменуга с.Равнец - Група 1
ДГ Х. Кр. Андерсен - Общи
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 1
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 2
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 3
ДГ Х. Кр. Андерсен - Група 4
ДГ Чайка - Група 1
Интерактивно начало за нашите деца
През учебната 2016-2017 година Община Бургас стартира мащабен образователен проект – „Интерактивно начало“.
Целта на проекта е да се реализира визията за съвременната детска градина, осигуряваща модерна и богата на технологии среда, съвременни методи на педагогическо взаимодействие и високо-квалифицирани педагогически кадри.
С финансовата подкрепа на Община Бургас през 2016 и 2017 година повече от 22 детски градини са оборудвани с интерактивни дъски и персонални таблети за децата. Учителите използват в работата си специално разработен софтуер с интерактивни дидактични ресурси. Днес проектът се разширява и все повече детски градини са модерно оборудвани и активно интегрират технологии в съчетание с игрови методи и интерактивно педагогическо взаимодействие с децата.
От ранна възраст към технологиите трябва да възпитаме отношение като към среда и средство за обучение, откривателство, творчество, знание, и по-малко като към средство за забавление и прекарване на свободното време.
В разработения ДИНАМИЧЕН МОДЕЛ на работа в детската градина използваме технологиите за учене, но не забравяме играта в детската градина. Учителят използва интерактивна презентационна техника, за да представи новите знания по високо нагледен и интересен начин. Нашите деца днес има визуално-кинестетичен стил на учене. Те трябва да видят качествени нагледни учебни материали, но и трябва да участват активно в образователния процес. Ето защо времето на седене по масичките в градината е сведено до 10-15 минути. През останалото време децата играят игри – дидактични, музикални, екипни, ролеви.
Не се конфронтират книгата и таблета. Да прелистваш страниците на книга и да пишеш с молив в ръка букви и цифри е безценно човешко постижение, което никоя разумна нация няма да загърби по пътя на развитието си.
Съчетаването на дъската и таблетите е най-актуалният модел в съвремието ни. Фронталната работа на учителя с презентация не е достатъчна. Детето се превръща в пасивен зрител и скоро му доскучава. Интерактивната дъска дава повече свобода, но отново на нея могат да работят 1, 2, 3 деца. Останалите гледат и се ядосват защо не са те. А с таблета – всяко дете изпълнява своята работа и след това всяко иска неговата работа да бъде показана на групата. Децата искат да работят. Те са любопитни, активни – в тази възраст те са пълни с енергия, попиват всичко, което им дадем като информация. Освен това всяко иска да бъде индивидуално оценено. Не на фона на останалите, а само за себе си – как се развива то, дали се справя добре.
Разработена е и методика за обучение чрез програмируеми играчки. Така се формира алгоритмично мислене от ранна възраст. Децата се научават да програмират пчела-робот. Реализира се трансфер на знания между различни образователни направления.
За работа в богата на технологии среда е разработен специален образователен софтуер, който включва по над 200 интерактивни ситуации по Математика, Български език и литература и Околен свят с над 2000 разнообразни задачи за всяка група. Включени са много нагледни материали и ресурси по направленията Изобразително изкуство, Конструиране и технологии, и Музика за всяка група в детската градина. Софтуерът позволява на учителя да провежда добре онагледена интерактивна беседа с децата при формиране на нови знания. Учителят може да излъчи задача на таблетите и всяко дете да работи самостоятелно върху нея. Има специално разработен комуникационен софтуерен модул, който позволява работата на избрано дете да бъде показана обратно на интерактивната дъска за проверка и обсъждане. Разработен и модул с образователни компютърни игри по Математика, Български език и Околен свят.
Методиката на работа предвижда дозирана работа на таблетите и съчетаване с дидактични игри, екипни задачи, музикални дейности, работа в книжките на децата. Педагогът работи в богата на технологии среда, като сменя динамично методите на работа. Поддържа се интерес у децата и се постига висока мотивация за участие в образователния процес.
Друг важен акцент, на който обръщаме внимание е езиковата подготовка. България е уникална малка територия на картата на света. Знанието на чужд език е богатство, и то не само за българина. Ранното чуждоезиково обучение е здрава основа за формиране на по-нататъшни езикови компетенции. Разработеният образователен софтуер, освен модулите по математика, български език и литература, околен свят, музика, изобразително изкуство, съдържа и модул по английски език. Така чрез добре онагледени и озвучени задачи децата научават с лекота думи и фрази. Ранното чуждоезиково обучение, организирано от Община Бургас е уникално за страната ни – до него имат достъп всички деца в 3 и 4 група и в първи клас.
Динамичният модел за работа в богата на технологии среда е разработен под научното ръководство на проф. д-р Румяна Папанчева. Прилага се в община Бургас. Всички учители са преминали квалификация за работа по модела, обучение за работа с интерактивна дъска, таблети и образователен софтуер.
Основни партньори на Община Бургас в проекта „Интерактивно начало“ са Издателство „Изкуства“ и Образование и нови технологии.
ОУ Елин Пелин - Клас 1
ОУ Елин Пелин - Клас 2
ОУ Елин Пелин - Клас 3
ОУ Елин Пелин - Клас 4
ОУ Елин Пелин - Клас 5
ОУ Елин Пелин - Клас 6
ОУ Любен Каравелов - Поздрав 24 Май
ОУ Любен Каравелов - Клас 1-7
ОУ Любен Каравелов - Клас 1
ОУ Любен Каравелов - Клас 4 а
Рецепти - любими, вкусни и здравословни
ОСТАНИ СИ ВКЪЩИ!
"ГОТВИМ ДВАМА – АЗ И МАМА"
УВАЖАЕМИ РОДИТЕЛИ,
Последните събития, свързани с пандемията от коронавирус (COVID-19), промениха ежедневието на много деца и техните родители в страната. Много семейства са изолирани, поставени под карантина, училищата и детските градини са затворени. Много родители вероятно се чувстват под голям стрес. Стресът е свързан не само с опасения за здравето, но и с необходимостта да се справят с новата реалност да останат в продължение на дни вкъщи с децата, чийто дневен режим е силно нарушен.
За децата е най-трудно да се приспособят към новото си ежедневие, което може да наруши тяхното усещане за структура, предвидимост и безопасност. Затварянето вкъщи, липсата на контакти и възможности за игра с връстници може да ги направи тревожни. За децата може да е трудно да разберат това, което виждат по телевизията или в интернет или пък чуват от другите хора, затова е по-вероятно да чувстват тревога, стрес или тъга. Липсата на възможности за игра на открито може да ги направи по-неспокойни, което допълнително увеличава стреса за техните родители.
За да сме полезни в различни аспекти, Община Бургас се е погрижила, като предлага на Вашето внимание някои от любимите рецепти на децата от менюто в детската градина, които са бързи, вкусни и здравословни, за да разнообразите, както тяхното ежедневието, така и децата да научат по какъв начин се приготвя любимата им храна, като използваме мотото: „ГОТВИМ ДВАМА – АЗ И МАМА“.
ОСТАНИ СИ ВКЪЩИ!
Център за подкрепа на личностното развитие - Поздрав 24 Май
Център за подкрепа на личностното развитие - Въведение
Център за подкрепа на личностното развитие – Бургас /ЦПЛР - Бургас/ е обслужващо звено в системата на образованието и в него се осъществява специфичен учебно-възпитателен процес с деца и ученици. Чрез нашите педагогически форми , обединени в четири направления: "Научно-познавателно", "Художествено -творчество“, "Спортно" и "Кариерно ориентиране", обучението е ориентирано към личността на детето и ученика и създава условия за развиване на тяхната инициатива и увереност в собствените им сили и умения.
В условията на ситуацията на извънредно положение, което доведе до промяна на типа на общуване и преподаване в сферата на образованието не само в България, и школите по "Английски език", "Изобразително изкуство" , "Православни християнски традиции и празници" , "Лечебна физкултура" /ЛФК/ и "Информационни технологии" към ЦПЛР – Бургас предприеха инициатива за дистанционно обучение и предоставят визуални материали в помощ на деца, ученици и родители. Скъпи родители, благодарим ви за проявеното разбиране и съдействие, така, че предоставените модели на комуникация и обучение, чрез вас е възможно да достигнат до децата и учениците!
Английски език
Изобразително изкуство
Лечебна физкултура
Православно образование
Театрална школа
Кариерни консултанти
Великденски поздрав от бургаските деца
Ние – децата на Бургас, Ви подаряваме много пролетно настроение и безброй слънчеви усмивки!
Вярваме в мечтите си и знаем, че доброто винаги ражда добро.
Затова съхранете добротата, пръснете навред радостта и знайте: с надежда и вяра, по-хубав ще бъде света!
ДГ Ален Мак
ДГ Андерсен
ДГ Брезичка
ДГ Веселушко
ДГ Вълшебство
ДГ Делфин
ДГ Детелина
ДГ Звездица Зорница
ДГ Звънче
ДГ Здравец
ДГ Златна рибка
ДГ Златното ключе
ДГ Иглика
